Brainport Music Experience Centre
Een plek voor makers die hun eigen weg onderzoeken
BMEC is ontstaan vanuit een eenvoudige maar consequente overtuiging: goed muziekonderwijs begint bij wie je bent als maker. Niet bij formats, niet bij systemen, maar bij de ontwikkeling van een eigen artistieke identiteit.
Die overtuiging vormt sinds het begin de kern van alles wat we doen.
Ontstaan en ontwikkeling
BMEC werd in 2004 opgericht door Emiel Scholsberg. Wat begon als een kleinschalige lespraktijk in Best (Noord‑Brabant) groeide in de jaren daarna uit tot een bredere leeromgeving voor muzikanten met ambitie en nieuwsgierigheid.
In eerste instantie richtte BMEC zich op gitaar‑ en basgitaaronderwijs. Al snel ontstond echter de behoefte aan een andere vorm van begeleiding: niet alleen techniek aanleren, maar ook werken aan muzikale volwassenheid, zelfinzicht en eigenaarschap.
In 2007 startte BMEC als één van de eersten in Nederland met vooropleidingstrajecten voor hbo‑muziekopleidingen, waaronder de Rockacademie. De groei die daarop volgde leidde tot meerdere verhuizingen en tot een duidelijke verbreding van de inhoudelijke visie.
In 2013 werd Stichting BMEC opgericht om deze ontwikkeling een stevigere organisatorische basis te geven. Vanaf dat moment kregen de letters BMEC ook een nieuwe betekenis: Brainport Music Experience Centre — een naam die beter weerspiegelde waar de organisatie inmiddels voor stond.
Sinds 2020 richt Emiel Scholsberg zich volledig op de (voor)opleidingen en artistieke ontwikkeltrajecten. BMEC verhuisde naar Tilburg, waar intensief wordt samengewerkt met cultuurpodium Paradox en waar ruimte is om de inhoudelijke visie verder te verdiepen.
BMEC en Fontys Academy of the Arts
BMEC verzorgt al jaren de officiële vooropleiding Docent Muziek voor de voltijdopleiding Docent Muziek aan Fontys Academy of the Arts.
De samenwerking is inhoudelijk van aard en gebaseerd op een gedeelde visie: dat goed muziekonderwijs vraagt om docenten met een duidelijke artistieke identiteit, reflectief vermogen en een onderzoekende houding.
BMEC fungeert binnen deze context niet als verlengstuk, maar als een zelfstandige leeromgeving die kandidaten voorbereidt op zowel de opleiding als op de bredere praktijk van het muziekdocentschap.
Erkende onderwijsinstelling
Stichting BMEC is een officieel erkende onderwijsinstelling en geregistreerd bij het Centraal Register Kort Beroepsonderwijs (CRKBO).
Programma’s binnen de stichting
BMEC biedt momenteel twee inhoudelijke programmalijnen:
Artist in Progress
Een ontwikkel‑ en coachingstraject voor gevestigde artiesten en opkomend talent uit het hele land. Het programma richt zich op artistieke verdieping, reflectie en duurzame positionering als maker. Volledig op (individuele) aanvraag.
Vooropleiding Docent Muziek
Een vooropleidingstraject, ontwikkeld in nauwe samenwerking met de voltijdopleiding Docent Muziek aan Fontys Academy of the Arts. Gericht op kandidaten die willen onderzoeken of het docentschap bij hen past en wat dat van hen vraagt als maker.
Waarom BMEC?
Rondom BMEC is in de loop der jaren een hechte community ontstaan van gedreven, nieuwsgierige en zelfstandige makers.
BMEC is geen muziekschool in traditionele zin. Het is een leeromgeving waarin persoonlijke en artistieke ontwikkeling onderdeel zijn van een bredere ervaring, gebaseerd op gedeeld onderzoek, samen creëren en verantwoordelijkheid nemen voor het eigen proces.
Binnen BMEC betekent deelnemen onder andere:
werken in een inspirerende en veilige omgeving, waarin aandacht, betrokkenheid en vertrouwen centraal staan
leren binnen een niet‑hiërarchische setting waarin docenten en deelnemers samen onderzoeken, maken en reflecteren
ontwikkelen vanuit de praktijk van hedendaagse muziek, direct verbonden aan artistiek onderzoek
intensieve uitwisseling met professionele artiesten, coaches, producers en programmeurs
toegang tot een breed netwerk van makers en faciliteiten
ruimte om te experimenteren, risico’s te nemen en een eigen pad te volgen
Deelnemers werken aan hun eigen artistieke onderzoek. Die persoonlijke zoektocht vormt steeds het vertrekpunt voor leren en ontwikkelen — niet een vooraf vastgelegd einddoel.
Een leeromgeving in beweging
BMEC ziet onderwijs als een levend proces. Programma’s zijn voortdurend in ontwikkeling, gevoed door actuele praktijk, kritische reflectie en de wens om mensen te begeleiden naar duurzame autonomie als maker.
Werken en leren bij BMEC betekent stap voor stap je grenzen verleggen, in je eigen tempo en op een manier die past bij wie je bent.
BMEC blijft een broedplaats voor nieuwe ideeën en initiatieven. Aan toekomstige projecten wordt zorgvuldig gewerkt; meer daarover volgt wanneer de tijd rijp is.
Coming up next
Latest news
